特殊需求兒少家庭

 源由

家庭式之安置模式「團體家屋」，提供特殊透過家庭式安置規劃，提供其家庭式膳食、住宿空間、生活教育及學業教導，進行生活訓練，並提供其正向社會資源及人際互動環境，以重塑兒少生命價值，進而重建安全之依附關係。因此，對兒少的輔導需著重在隔離偏差環境、引導發掘兒少學習興趣、生涯規畫或協助做就業準備等。 壹、 源由 家庭式之安置模式「團體家屋」，提供特殊透過家庭式安置規劃，提供其家庭式膳食、住宿空間、生活教育及學業教導，進行生活訓練，並提供其正向社會資源及人際互動環境，以重塑兒少生命價值，進而重建安全之依附關係。因此，對兒少的輔導需著重在隔離偏差環境、引導發掘兒少學習興趣、生涯規畫或協助做就業準備等。

 依據

一、 兒童及少年福利與權益保障法(以下簡稱兒權法)第23條第8、第9款。

二、 政府採購法第22條。

目的

藉由「家庭式」互動規劃，提供24小時全天式照顧環境，協助不適合團體生活之特殊兒童少年身心理發展及社會適應能力，獲得正向社會技能與重塑生命價值。

一、 成長學習：注重兒童少年知能學習，提供適當的教育參與和訓練機會，並協助兒童少年探索和開發其潛能。

二、 身心健康：提供綜合且安全的健康照顧，使兒童少年身心靈與人格得以健全的成長與發展。

三、 認同與自我概念形成：協助兒童少年處理自我分化、確認自我認同及自我價值感、形塑正向的社會形象。

四、 行為合宜：協助兒童少年建立適宜之行為模式，以適應社會常規。

五、 家庭與社會關係連結：協助兒童少年認識其原生家庭、種族、文化、社區及社會情境脈絡，並與其原生家庭、同儕或社會網絡中的他人建立正向穩定的關係。

六、 社會適應能力養成：協助兒童少年發展日常生活、情感支持和溝通的能力，培養其適齡的自我照顧能力，並能主動求助和運用社會資源。

七、 生涯發展：協助兒童少年發揮優勢能力及生涯規劃，獲得自立生活能力。

服務內容

男性個案，7至18歲，並提供24小時照顧服務。

服務對象

1. 無法適應大團體生活特殊需求兒少。

2. 行為偏差且曾轉換安置處所兩次以上（含兩次）。

3. 嚴重情緒困擾之特殊需求兒少。

4. 逃家、逃學且不適宜在家教養之兒少年。

服務項目

1. 居家生活及生活照顧與輔導

2. 就學及課業輔導

3. 正向休閒活動及社區生活支持

4. 醫療衛生保健服務

5. 心理及行為輔導

6. 品德教育

7. 生涯規劃輔導

8. 返家支持性輔導